Koło alfabetu (litera A–Z)
Dwadzieścia sześć liter po 3,8 procent każda – dystrybucja, której angielski nigdy nie używał. Koło Alfabetu SpinyWheel obraca je płasko, do ćwiczeń w klasie, gier słownych, wyzwań od A do Z, ćwiczeń pisma ręcznego i ćwiczeń nazewnictwa.
Angielski nawet nie jest blisko tego
Częstotliwość liter w pisanym języku angielskim jest mocno zniekształcona, a płaskie koło ignoruje to wszystko:
| List | Udział tekstu w języku angielskim | Kontra koło |
|---|---|---|
| mi | Około 12% | Trzy razy bardziej prawdopodobne w tekście |
| T | Około 9% | Prawdopodobieństwo ponad dwukrotnie większe |
| A | Około 8% | Dwa razy większe prawdopodobieństwo |
| Q | Około 0,1% | Mniej więcej czterdziesta |
| Z | Około 0,07% | Mniej więcej pięćdziesiątka |
E pojawia się w około 12% przypadków, a Z w około 0,07%, co oznacza, że E występuje około 170 razy częściej. Na tym kole są identyczne.
Ta nierównowaga jest właśnie powodem, dla którego przydatny jest płaski obrót. Koło ważone częstotliwością podawałoby ci E w kółko, a trudność w każdym ćwiczeniu z literami występuje wyłącznie w rzadkich.
Pięć liter, które łamią każdą grę alfabetyczną
Q, X, Z, J i V to miejsca, w których czynności związane z alfabetem utknęły w martwym punkcie, a przyczyna jest raczej strukturalna niż kwestia słownictwa. W języku angielskim jest bardzo niewiele słów rozpoczynających się od nich i po prawie każdym słowie Q następuje U.
Każda czynność od A do Z, czy to żywność, kraje, nazwy czy przedmioty w domu, przebiega płynnie przez około dwadzieścia liter, a potem się zatrzymuje. Większość pracy wymaga planowania z wyprzedzeniem, a płaskie koło zmusza cię do skonfrontowania się z nim, zamiast zapisywania twardych liter i cichego porzucania ćwiczenia.
Uzgodnij zasadę przed pierwszym zakręceniem: twarde litery liczą się podwójnie, przepustka jest dozwolona raz lub znikają z listy. Podjęcie decyzji po tym, jak ktoś wylosuje X, wygląda jak reakcja na to losowanie.
Pismo ręczne, akustyka i rozpoznawanie liter
W przypadku młodszych uczniów płaski rozkład jest cechą, a nie wadą. Przeglądanie książeczki z alfabetem w odpowiedniej kolejności oznacza, że ostatnie litery przyciągają najmniej uwagi, a to właśnie te, z którymi dzieci spotykają się najmniej podczas czytania.
Losowa kolejność również przełamuje nawyk recytacji. Dziecko, które potrafi śpiewać alfabet, zapamiętało sekwencję, a nie litery, a pytanie o literę w niewłaściwej kolejności to naprawdę inny test. Wirujące powierzchnie, które natychmiast się otwierają.
To samo dotyczy tworzenia liter. Niektóre litery są znacznie trudniejsze do napisania niż inne, a losowe ćwiczenie rozdziela praktykę równomiernie, zamiast koncentrować ją na tym, co jest pierwsze.
Używanie go do wyzwań i ćwiczeń
Najprostszy format to jeden list, jedna odpowiedź, pod presją czasu. Zakręć literą i nazwij kraj, zwierzę lub słowo z uzgodnionej wcześniej kategorii.
Usuń każdą użytą literę, a 26 obrotów obejmuje alfabet bez powtórzeń. Podwójne koło SpinyWheel zwraca dwa wyniki podczas jednego lądowania, więc litera i kategoria łączą się w całość: 26 liter w sześciu kategoriach daje 156 rund.
Pięć z dwudziestu sześciu liter to samogłoski, co stanowi 19,2%, podczas gdy samogłoski stanowią blisko 38% pisanego języka angielskiego. Wpisanie 2 w stosunku do pięciu samogłosek z grubsza podwaja ich udział i przybliża koło do zachowania liter w prawdziwych słowach. Miejsca podróży A–Z USA (wszystkie 50 stanów) działa na tej samej zasadzie z już dołączonymi miejscami docelowymi, a Przeglądaj gotowe koła w przypadku innych kółek edukacyjnych.
FAQ
E, stanowiące około 12 procent tekstu pisanego, po których następują T i A. Najrzadziej spotykane są Z i Q, każde znacznie poniżej jednej dziesiątej procenta, co w praktyce oznacza, że E jest setki razy częstsze niż Z. Niezależnie od tego na płaskim kole alfabetu każda litera ma identyczne 3,8 procent.
Q, X, Z, J i V, mniej więcej w tej kolejności. W języku angielskim jest bardzo niewiele słów rozpoczynających się od nich i prawie po każdym słowie Q następuje U. Każde wyzwanie od A do Z przebiega płynnie przez około dwadzieścia liter, a następnie się zatrzymuje, dlatego warto uzgodnić zasadę dotyczącą twardych liter przed rozpoczęciem gry.
Pięć z dwudziestu sześciu, co stanowi 19,2 procent, chociaż samogłoski stanowią blisko 38 procent pisanego języka angielskiego, ponieważ słowa potrzebują ich częściej, niż sugeruje liczba liter. Z tego powodu gry słowne, w których rozdawane są losowe litery, zwykle mają wyższą wagę samogłosek; płaskie koło nie.
Losowo i o to właśnie chodzi. Przerabianie liter w kolejności oznacza, że ostatnie zwracają najmniej uwagi, a dziecko, które potrafi recytować alfabet, nauczyło się sekwencji, a nie samych liter. Proszenie o list niezgodny z zamówieniem to naprawdę inny test, który natychmiast ujawnia luki.