Rueda del alfabeto (letras de la A a la Z)
Veintiséis letras al 3,8 por ciento cada una, una distribución que el inglés nunca ha utilizado. La rueda del alfabeto de SpinyWheel los hace girar para ejercicios en el aula, juegos de palabras, desafíos de la A a la Z, práctica de escritura a mano y ejercicios de denominación.
El inglés no está ni cerca de esto.
La frecuencia de las letras en inglés escrito está muy sesgada y una rueda pinchada lo ignora todo:
| Carta | Proporción de texto en inglés | Contra la rueda |
|---|---|---|
| mi | Alrededor del 12% | Tres veces más probable en texto |
| t | Alrededor del 9% | Más del doble de probabilidad |
| UNA | Alrededor del 8% | El doble de probabilidad |
| q | Alrededor del 0,1% | Aproximadamente una cuadragésima parte |
| z | Alrededor del 0,07% | Aproximadamente una quincuagésima parte |
E aparece alrededor del 12 por ciento de las veces y Z alrededor del 0,07 por ciento, lo que hace que la E sea aproximadamente 170 veces más común. En esta rueda son idénticos.
Ese desequilibrio es exactamente la razón por la que es útil un giro plano. Una rueda ponderada en frecuencia te daría E una y otra vez, y la dificultad en cualquier ejercicio de letras reside enteramente en las raras.
Las cinco letras que rompen todo juego del abecedario
Q, X, Z, J y V son los puntos donde las actividades alfabéticas se estancan, y la razón es estructural más que una cuestión de vocabulario. El inglés tiene muy pocas palabras que comiencen con ellos y casi todas las palabras Q van seguidas de U.
Cualquier actividad de la A a la Z, ya sean alimentos, países, nombres u objetos de la casa, se desarrolla sin problemas durante unas veinte letras y luego se detiene. Planificar eso con anticipación es la mayor parte del trabajo, y una rueda pinchada te obliga a enfrentarlo en lugar de guardar las letras difíciles y abandonar silenciosamente el ejercicio.
Acuerde la regla antes del primer giro: las letras duras cuentan el doble, se permite un pase una vez o salen de la lista. Decidir después de que alguien saque X parece una reacción a ese empate.
Escritura a mano, fonética y reconocimiento de letras.
Para los estudiantes más jóvenes, la distribución plana es una característica más que un defecto. Trabajar en un libro del alfabeto en orden significa que las últimas letras reciben la menor atención, y esas son precisamente las que los niños encuentran menos al leer.
El orden aleatorio también rompe el hábito de la recitación. Un niño que sabe cantar el alfabeto ha memorizado una secuencia, no las letras, y pedir una letra desordenada es una prueba genuinamente diferente. Superficies giratorias que se abren inmediatamente.
Lo mismo se aplica a la formación de letras. Algunas letras son mucho más difíciles de escribir que otras, y un ejercicio aleatorio distribuye la práctica de manera uniforme en lugar de concentrarla en lo que viene primero.
Utilizándolo para desafíos y ejercicios.
El formato más simple es una carta, una respuesta, bajo presión de tiempo. Gira una letra y nombra un país, un animal o una palabra en una categoría acordada de antemano.
Elimina cada letra una vez utilizada y 26 giros cubren el alfabeto sin que se repita nada. La rueda dual de SpinyWheel arroja dos resultados en un aterrizaje, por lo que una letra y una categoría llegan juntas: 26 letras contra seis categorías dan 156 rondas.
Cinco de veintiséis letras son vocales, lo que representa el 19,2 por ciento, mientras que las vocales representan cerca del 38 por ciento del inglés escrito. Introducir 2 frente a las cinco vocales duplica aproximadamente su proporción y acerca la rueda a cómo se comportan las letras en palabras reales. El Lugares de viaje de la A a la Z EE. UU. (Los 50 estados) ejecuta la misma idea con destinos ya adjuntos y el Explorar ruletas listas para otras ruedas de aprendizaje.
FAQ
E, representa aproximadamente el 12 por ciento del texto escrito, seguida de T y A. Los menos comunes son Z y Q, cada uno muy por debajo de una décima de porcentaje, lo que hace que E sea cientos de veces más frecuente que Z en la práctica. En una rueda alfabética plana, cada letra tiene un 3,8 por ciento idéntico.
Q, X, Z, J y V, aproximadamente en ese orden. El inglés tiene muy pocas palabras que comiencen con ellas, y casi todas las palabras Q van seguidas de U. Cualquier desafío de la A a la Z se ejecuta sin problemas durante unas veinte letras y luego se detiene, por lo que vale la pena acordar la regla para las letras difíciles antes de que comience el juego.
Cinco de veintiséis, lo que representa el 19,2 por ciento, aunque las vocales representan cerca del 38 por ciento del inglés escrito porque las palabras las necesitan con más frecuencia de lo que implica el recuento de letras. Los juegos de palabras que utilizan letras aleatorias suelen dar más importancia a las vocales por ese motivo; una rueda pinchada no.
Al azar, cuál es el punto. Trabajar las letras en orden significa que las últimas reciben la menor atención, y un niño que puede recitar el alfabeto ha aprendido una secuencia en lugar de las letras mismas. Solicitar una carta fuera de orden es una prueba realmente diferente y las lagunas salen a la luz de inmediato.