Roue alphabétique (lettre A à Z)
Vingt-six lettres à 3,8 pour cent chacune, une répartition que l'anglais n'a jamais utilisée. La roue alphabétique de SpinyWheel les fait tourner à plat, pour les exercices en classe, les jeux de mots, les défis de A à Z, la pratique de l'écriture manuscrite et les exercices de dénomination.
L'anglais est loin d'être pareil, même
La fréquence des lettres en anglais écrit est fortement asymétrique, et une roue plate ignore tout cela :
| Lettre | Part du texte anglais | Contre la roue |
|---|---|---|
| E | Environ 12% | Trois fois plus probable dans le texte |
| T | Environ 9% | Plus de deux fois plus probable |
| UNE | Environ 8% | Deux fois plus probable |
| Q | Environ 0,1% | Environ un quarantième |
| Z | Environ 0,07% | Environ un cinquantième |
E apparaît environ 12 pour cent du temps et Z environ 0,07 pour cent, ce qui rend E environ 170 fois plus courant. Sur cette roue, ils sont identiques.
Ce déséquilibre est exactement la raison pour laquelle une rotation à plat est utile. Une roue pondérée en fréquence vous remettrait E encore et encore, et la difficulté de tout exercice de lettre réside entièrement dans les rares.
Les cinq lettres qui cassent tous les jeux d'alphabet
Q, X, Z, J et V sont les points où les activités alphabétiques stagnent, et la raison est structurelle plutôt qu'une question de vocabulaire. L'anglais comporte très peu de mots commençant par eux, et presque tous les mots Q sont suivis de U.
Toute activité de A à Z, qu'il s'agisse d'aliments, de pays, de noms ou d'objets dans la maison, se déroule sans problème pendant une vingtaine de lettres puis s'arrête. Planifier cela à l'avance représente l'essentiel du travail, et une roue plate vous oblige à y faire face plutôt que de sauvegarder les lettres difficiles et d'abandonner tranquillement l'exercice.
Convenez de la règle avant le premier tour : les lettres dures comptent double, une passe est autorisée une fois ou elles sont retirées de la liste. Décider après que quelqu'un ait tiré X ressemble à une réaction à ce tirage.
Reconnaissance de l'écriture manuscrite, de la phonétique et des lettres
Pour les jeunes apprenants, la distribution uniforme est une caractéristique plutôt qu'un défaut. Travailler dans un abécédaire dans l'ordre signifie que les dernières lettres retiennent le moins d'attention, et ce sont précisément celles que les enfants rencontrent le moins en lisant.
L’ordre aléatoire brise également l’habitude de réciter. Un enfant capable de chanter l’alphabet a mémorisé une séquence, pas les lettres, et demander une lettre dans le désordre est un test véritablement différent. Surfaces tournantes qui s'écartent immédiatement.
Il en va de même pour la formation des lettres. Certaines lettres sont beaucoup plus difficiles à écrire que d’autres, et un exercice aléatoire répartit la pratique de manière égale au lieu de la concentrer sur ce qui vient en premier.
L'utiliser pour des défis et des exercices
Le format le plus simple est une lettre, une réponse, sous pression de temps. Faites tourner une lettre et nommez un pays, un animal ou un mot dans une catégorie convenue au préalable.
Supprimez chaque lettre une fois utilisée et 26 tours couvrent l'alphabet sans rien répéter. La Dual Wheel de SpinyWheel renvoie deux résultats en un seul atterrissage, donc une lettre et une catégorie arrivent ensemble : 26 lettres contre six catégories donnent 156 tours.
Cinq des vingt-six lettres sont des voyelles, soit 19,2 pour cent, tandis que les voyelles représentent plus de 38 pour cent de l'anglais écrit. Entrer 2 contre les cinq voyelles double à peu près leur part et rapproche la roue du comportement des lettres dans les mots réels. Le A–Z Travel Places USA (tous les 50 États) exécute la même idée avec des destinations déjà attachées et le Parcourir les roues prêtes pour les autres roues d'apprentissage.
FAQ
E, représentant environ 12 pour cent du texte écrit, suivi de T et A. Les moins courants sont Z et Q, chacun bien inférieur à un dixième de pour cent, ce qui rend E des centaines de fois plus fréquent que Z dans la pratique. Sur une roue alphabétique plate, chaque lettre porte malgré tout un pourcentage identique de 3,8 pour cent.
Q, X, Z, J et V, à peu près dans cet ordre. L'anglais comporte très peu de mots commençant par eux, et presque tous les mots Q sont suivis de U. Tout défi de A à Z se déroule sans problème sur une vingtaine de lettres, puis s'arrête, c'est pourquoi la règle pour les lettres dures mérite d'être acceptée avant le début du jeu.
Cinq sur vingt-six, soit 19,2 pour cent, bien que les voyelles représentent plus de 38 pour cent de l'anglais écrit parce que les mots en ont besoin plus souvent que ne le laisse supposer le nombre de lettres. Les jeux de mots qui traitent des lettres aléatoires donnent généralement plus de poids aux voyelles pour cette raison ; une roue plate ne le fait pas.
Au hasard, c'est là le problème. Travailler les lettres dans l’ordre signifie que les dernières reçoivent le moins d’attention, et un enfant capable de réciter l’alphabet a appris une séquence plutôt que les lettres elles-mêmes. Demander une lettre irrecevable est un test véritablement différent et fait immédiatement apparaître des lacunes.